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20 octobre 2014

La pédagogie universitaire à l’heure du numérique

Questionnement et éclairage de la recherche

Cet ouvrage éclaire l’articulation à établir entre recherche, action éducative et accompagnement de ces actions, en vue d’optimiser la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage dans les situations pédagogiques utilisant le numérique. Il met en évidence différents apports de la recherche et différentes modalités d’intervention au service de l’action. La notion émergente de pédagogie universitaire numérique est située dans le champ de la pédagogie universitaire et par rapport à l’évolution du système d’enseignement supérieur, en France et plus largement au niveau international. L’ouvrage fournit également des cadres conceptuels pour la professionnalisation et pour la lecture des pratiques. À partir d’exemples concrets de travail en interaction et collaboration entre chercheurs et acteurs de terrain, ce livre donne des repères par rapport aux différentes relations qui peuvent s’établir entre la recherche, l’action éducative, l’accompagnement des enseignants du supérieur : livraison de résultats scientifiques, mise à disposition de ressources élaborées à partir de résultats de recherche, conseil de chercheurs pour l’action, co-intervention, etc. Cet ouvrage arrive à point nommé en France où la généralisation de l’usage du numérique dans l’enseignement supérieur se fait accélérateur d’un questionnement pédagogique. Il constituera une ressource précieuse pour toutes les personnes qui auront à accompagner le changement de pratiques que cela représente pour les enseignants, notamment dans le cadre de la formation des futurs enseignants-chercheurs. Il sera également d’une grande utilité pour tous les enseignants du supérieur soucieux de leur développement professionnel.

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20 octobre 2014

Favoriser les abeilles sauvages et la nature en ville [A télécharger]

Guide de gestion écologique des espaces verts urbains et périurbains

La destruction des habitats dans les espaces agricoles et semi-naturels et l’intoxication des milieux (pesticides) sont parmi les principales causes de perte de la biodiversité. Ainsi de nouveaux espaces sont colonisés, notamment les zones urbanisées et résidentielles, qui servent de refuges à de nombreuses espèces animales et végétales, comme le suggèrent différents travaux scientifiques.

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12 octobre 2014

Nouveau rapport : perspectives mondiales de la diversité biologique 4 [A télécharger]

Évaluation à mi-parcours des progrès accomplis dans la mise en oeuvre du Plan stratégique pour la diversité biologique 2011-2020

Communiqué du PNUE - PyeongChang / Montréal, le 6 Octobre 2014 – Des mesures audacieuses et novatrices sont urgemment requises si les gouvernements veulent respecter le plan stratégique globalement adopté sur la biodiversité et ses objectifs d’Aichi en 2020, selon un rapport sur l’état de la biodiversité mondiale. Lancé aujourd’hui un an avant l’état à mi-parcours du Plan stratégique pour la biodiversité 2011-2020 et la Décennie des Nations Unies sur la biodiversité, le quatrième rapport sur les perspectives mondiales de la biodiversité montre qu’il y a eu des progrès significatifs pour répondre à certaines composantes de la majorité des objectifs d’Aichi. Cependant, dans la plupart des cas, des mesures supplémentaires sont nécessaires pour que le Plan stratégique 2011-2020 reste sur la bonne voie.

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12 octobre 2014

Flora gallica - Flore de France

Près de 15 ans de travail auront été nécessaires à un comité de plus de 60 spécialistes reconnus, réunis par la Société botanique de France (SBF) autour de Jean-Marc Tison et Bruno de Foucault, pour aboutir à ce qui est appelé à devenir un ouvrage de référence : une flore totalement refondue, allant bien au-delà d’une simple compilation des clés d’identification existantes. À jour des dernières découvertes, Flora gallica suit la classification la plus récente (celle de l’APG III).

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12 octobre 2014

Environmental Microbiology : Fundamentals and Applications

Les micro-organismes, ce monde en général invisible à l’œil nu, représentent la plus grande partie de la diversité et des fonctions biologiques qui assurent la pérennité de notre environnement. Cet ouvrage est un traité d’écologie microbienne dont l’objectif est l’étude des micro-organismes (bactéries, archées et eucaryotes) et des virus dans l’environnement. Il traite de la taxonomie, des activités et interactions microbiennes et des cycles biogéochimiques, en lien avec l’évolution rapide des concepts et des technologies de la microbiologie. Cet ouvrage dépasse le domaine traditionnel de l’écologie microbienne. Il traite de l’évolution du vivant et des théories générales de l’écologie.

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